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鼎湖桂小扎实推进文明校园建设 打造成才立德阵地

时间:2017-09-26 17:10:45  来源:肇庆文明网  责任编辑:邝小云

日前,广东省文明办从60个全省文明校园中,评出31所学校,推荐申报首届全国文明校园,鼎湖区桂城中心小学成为肇庆市唯一一所获省推荐参评的小学。

踏进鼎湖区桂城中心小学,映入眼中便是绿草如茵的足球场。“腿抬高点!把握好蹬腿节奏!”“控住球后先不急,看准队友跑位后再传。”“耶!进球啦!”……

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足球课练习。图片来源:肇庆文明网

作为其中一所全国青少年校园足球特色学校,目前桂城中心小学已将足球融入到日常教学当中。为充实师资力量,进一步打造校园足球文化,学校聘请了台湾足球教练张纤萦作为该校足球教师,聘请前国脚彭伟国和彭伟军为校园足球发展顾问,给予技术支持。足球课成为该校的校本课程,做到班班有足球课,有球队,期期有班际足球赛。凭着全校师生的努力,桂城中心小学荣誉满载:女子足球队代表区参加市锦标赛获市第二名,参加区长杯比赛女子获区第一名,男子获区第二名,市第三名。学校足球队、毽球队参加区体育艺术科技节比赛均获第一名,将代表区参加市运会比赛……

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桂城中心小学创建文明校园“六个好”宣传栏。图片来源:肇庆文明网

桂城中心小学校园足球的成果,是该校开展创建“文明校园”活动的一个缩影。桂城中心小学校长曾亚英告诉记者:“我们中华民族具有五千年文明史,素有‘礼仪之邦’之称,值得我们后人去传承与创新。我校在创建文明校园过程中,结合我校的礼乐文化特色,围绕六个好开展创建活动,取得阶段性成效。”

近年来,桂城中心小学先后获得首届“中华优秀传统文化先进单位”“全国优秀家长学校”“首批全国青少年足球特色学校”“广东省文明校园”“广东省交通安全文明示范学校”“广东省巾帼文明岗”“肇庆市文明校园”“肇庆市语言文字规范化学校”“肇庆市德育示范学校”“肇庆市书香校园”“肇庆市阳光体育示范学校”“肇庆市防震减灾科普示范学校”“肇庆市巾帼文明岗”等荣誉称号。

教书育人 以德为首

“师者,所以传道受业解惑也。”桂城中心小学行政队伍是一支积极向上、团结协作的团队。其中包括校长、副校长、主任、副主任及助理,形成了以曾校长为核心的管理团队。他们有活力,有思想,敢为先,严格要求自己,积极参加各种学习培训,努力提升管理水平和个人素养。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他们的精神写照。

校长曾亚英告诉记者:“在师德师风建设方面,我们老师力求做到以身作则,言传身教,落实‘四仪八礼’,教育引导学生从小养成良好的文明习惯,立德树人。师生之间做到以礼相待,营造一种团结奋进的氛围。”

说到班级建设,如何打造一个文明班级,老师们分享了自己的心得体会:

“我一直秉承一个理念,就是发挥学生的自主能动性。在我管理班级的时候会把权力放给学生,让他们大胆地去参与管理班级,每一个人都是管理者,每一个人都是班里的主人,例如在班训上我会让他们每个人制定一些班训,因为由于他们制定的,他们会热情很高涨,而且会很积极地参与,也会愿意去遵循班训,从而真正达到一个打造文明班级。”

“平时会利用墙报,让他们自己去打造一个文明班的氛围,让学生发挥自己的创意去设计,每个人也会参与做文明手抄报,把它张贴在墙报上面,评选一些优秀的,大家的积极性都很高。通过这些文字,图画,还有平时一些活动来提高他们文明程度,不仅仅就是说教。国学里面有很多优秀的传统文化,怎样去做一个文明有礼貌的人。在平时的课堂上面,我也会把学科知识跟这些思想品德结合在一起,潜移默化地让他们把行为举止、言谈举止做得更好。”

深入开展主题教育实践活动 打造成才立德阵地

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组织学生到鼎湖山践行社会主义核心价值观。图片来源:鼎湖桂城中心小学

为切实加强未成年人思想道德建设工作,桂城中心小学深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕学校中心工作,以爱国主义、创新精神和实践能力为目标、坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐文明校园,努力提高学校德育水平。

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开展“童心向党”歌咏比赛。图片来源:鼎湖桂城中心小学

桂城中心小学高度重视未成年人思想道德建设,以道德讲堂、少先队等“阵地活动”为抓手,以“扣好人生第一粒扣子”为主线,提倡“教师主导,学生、家长、社区共同参与”理念,开展了一系列活动,如开笔礼、元宵猜灯谜、国学展演、经典诵读、学雷锋树新风、重阳敬老等优秀传统节日活动。

“我们上次有参加国学吟诵的活动,老师要我当主持人,从中得到的体会也是很多的,听到同学们一声声很经典的朗诵,我就想到我们以前的祖先,以前的国学,那时候对我的印象很深刻。还有我很喜欢老师上的国学课,在国学课里我学到很多。像国学的话,我们诵读三字经、中庸,我都很感兴趣,所以我会背得特别熟。”说到校园举办的特色活动,一名同学迫不及待地和记者分享了自己的想法。

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开展“礼乐润童心,文明伴我行”主题活动。图片来源:鼎湖桂城中心小学

此外,该校还利用主题班会,培养学生养成文明有礼,有序排队的好习惯,加强文明礼仪养成教育。家长们在讨论群里有感而发:“孩子上学后有很大的变化,回到家里会问好,还会主动帮家里做事情,比如扫地、盛饭这些简单的事情都会帮忙,也不乱扔垃圾了。”“孩子现在看到邻居会打招呼,见到叔叔阿姨都会问好,出门前会跟我们说‘爸爸妈妈再见,我去上学了’,回家还会主动问爸爸妈妈,今天工作辛不辛苦,需要我帮你干点什么。”

加强校园文化建设 让学生时刻得到人文熏陶

为打造利于学生成长成才的校园环境,桂城中心小学开辟中华优秀传统文化教育宣传阵地,形式多样,定期更新内容。并以“创建省级文明校园”为契机,将“礼乐文化”与中华优秀传统文化相结合,进行校园文化改造。

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校园“礼乐”文化气息厚重,无不彰显着“礼乐”教育的典雅与大气。图片来源:肇庆文明网

“在校园文化方面,我校致力打造最美校园,让学校每一个角落都渗透中华优秀传统文化的元素,学校长廊以‘岁寒三友’为主题,古色古香的设计打造成具有传统文化特色的‘礼乐文化’长廊,达到环境育人的效果,形成学校的特色品牌——礼乐文化。”校长曾亚英介绍道。

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学生在“礼乐”特色教育文化长廊认真阅读。图片来源:鼎湖桂城中心小学

“礼乐文化”长廊的设立,有助于鞭策学生爱国廉政、不怕苦、谦恭礼让,树立正确的人生观和价值观,培养良好的品格。学校精心设计连廊四个花园:其中一个花园建造了几个小朋友在酣畅地踢足球的塑像,展示了学生的朝气。另外的两个花园分别建设六个古色古香的精美宣传栏,校园运动区是足球特色艺术宣传长廊。走进校园,浓浓的“礼乐”文化气息扑面而来,无不彰显着“礼乐”教育的典雅与大气。此外,桂城中心小学还非常重视校园的净化、绿化和美化工作,定期进行绿化修剪工作,每天做好保洁工作。校园环境幽雅,处处呈现出一种整洁有序、健康向上的环境氛围。

同时,该校还强化校园治安综合治理工作,积极与辖区内的相关单位沟通、联动,对校园周边的环境进行整治:规范了校园周边车辆的停放,整治了学校对面楼盘建筑工地垃圾乱堆放问题,学校周边的卫生及交通问题得到妥善解决,学校周边没有机室、网吧等娱乐场所,确保了校园安全稳定。(肇庆文明网 邝小云 陈庆卫 通讯员 曾亚英)