市实验小学德育工作培养学生优秀品质

时间:2018-04-13 16:37:50  来源:端州文明网  责任编辑:杜杏玲

肇庆市实验小学“最美景象”和“零垃圾”百期之际

“参与一个好的行动,收获一个好的习惯;养成一种好的习惯,收获一个好的性格;养成一个好的性格,收获一个成功的命运。”这是肇庆市实验小学开展德育工作的行动理念。众所周知,小学时期是文明行为和良好习惯养成的关键阶段,而好习惯可以让孩子终身受益无穷。

为让孩子们养成良好的日常养成,实验小学借肇庆市创建“全国文明城市”和巩固“国家卫生城市”之机,通过让孩子们积极参与巩卫和创文活动,以开展“最美景象”镜头的抓拍和“零垃圾”活动,培养学生的文明行为和良好习惯,提升学生的文明素养,培养优秀品质。从2015年5月起至现在,该校已开展了第一百期,用拍照的形式把学生在校学习和生活中最美的一刻记录下来,成为校园里的最美景象,让良好的行为习惯根植于每位学生的内心,成为了自觉的行为。

学生文明有礼

文明之念就在心中,文明之举就在举手投足之间。100期就是100个星期的锻炼和锤炼,终让顽童成书生,稳重却不缺朝气,秀气却不缺志气,活泼却文明有礼。当学生在校园里看见老师或来访的客人时,他们就会主动立正,敬上一个标准的少先队队礼,并热情地说“老师好!”师生关系变得更和谐、融洽,相互尊重。特别令人欣慰的是同学之间也能互助互爱,文明有礼。

课间秩序井然

校园,既是学生学习的场所,也是同学们玩耍的乐园。喜欢追逐打闹是小学生的天性,但校园是人群特别密集的场所,如果课间学生都在追逐打闹,就会存在安全隐患。为此,实验小学除了让纪律监督员进行自主管理外,还从每周的“最美景象”中精选6张学生规范行走、文明让行的照片在校门的电子显示屏和教室的平台展示,让美景成为榜样,成为永远的激励,唤起学生文明的行为意识。

当发现有学生追逐时,看见的同学马上用手势“L”提醒要注意自己的言行举止。久而久之,课间纪律井然有序,学生追逐打闹的现象越来越少,在校园内轻声慢步地行走,课间玩耍有序而不疯狂,活跃而不聒噪。校内形成了“人人规范自我行为,时时文明记在心中”的良好氛围。

排队规范有序

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实验小学的学生养成了自觉排队的良好习惯。

集队是文明素养的最好体现之一。实验小学的集队要求做到静、快、齐,放学按先低年级,后高年级进行。走出校门后,一至三年级走内道,四至六年级走外道,形成两列整齐的队伍。上学期间走到校门外也要排成一路纵队进入校园,不管是下着小雨,还是吹着微风,学生也能自觉做到排队进校。现在,该校学生不管做什么事,都已经养成了自觉排队的良好习惯。

校园干净整洁

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学校开展“零垃圾”的活动,呈现校园之美。

过去,班级的垃圾袋每天都把垃圾桶装得满满的;教室的地面和校园也会出现零星的纸屑等现象。这不仅影响了校园良好的育人环境,而且与“国家卫生城市”的称号格格不入。因此,学校开展了“零垃圾”的活动。活动分个人层面和集体层面。个人层面是我今天没有给班级制造垃圾;集体层面是我们班没有给学校制造垃圾。如今,学生们不会随手丢垃圾,不制造垃圾,偶尔见到垃圾也会主动随手捡起。学校每天需要处理的垃圾基本上是一些办公垃圾,只要两只垃圾桶就可以装完。此举不但增强了学生的环保意识,还提升了学生的文明素养,让校园变得更干净整洁,充满着浓浓的书香气息和良好的育人氛围。

教育教学开新花

实验小学自开展“校园最美景象”的拍摄活动以来,学生的整体素质提高了。上课学生坐姿端正,认真聆听,专注思考,形成了乐学、好学的氛围。学生积极参加学校开展的各项社团活动,培养自己的兴趣爱好,发挥自己的特长,展示自己的风采。学生还参加各项比赛,努力为学校争光,如在2017年广东省中小学创客大赛”中,实验小学的作品荣获三等奖;在2018年端州区中小学生乒乓球锦标赛中,实验小学乒乓球队勇夺小学组男、女子小组团体总分第三名的优异成绩。

“最美景象”的抓拍和“零垃圾”活动的开展,体现了组织纪律之美、学习热情之美、班务规范之美、文明行为之美、精神面貌之美,切实做到了把文明的行为和良好的习惯根植于学生内心,成为自觉与行动,校园内处处都是最美景象。(肇庆市实验小学 董妙玲 邵艳红/文 高石灵/摄)