封开“开学第一课”:关注素质教育培养学生家国情怀

时间:2020-04-29 16:58:03  来源:封开文明网  责任编辑:杜杏玲

4月27日,封开高三、初三学子返校,各所学校也为同学们准备了形式多样的“开学第一课”。

“谈使命、谈责任、谈担当”

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“恰同学少年,风华正茂。”青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。江口中学高三级语文老师伍福健在开学第一课中与同学们谈使命、谈责任、谈担当。他期望重新回校的同学们明白,自律乃学生首要的担当,成为一个有担当的人,为“中国梦”的实现而读书,站在这年轻的战场上发愤图强作栋梁,不负年少。

培养学生家国情怀

江口中学九年级语文老师莫晓明在开学第一课的班会上,以人文的角度切入语文教学,串联防疫期间在生活中、社会上的各种语文知识,培养同学们的家国情怀。

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“往年的年味是家的味道,今年是个特殊的春节,是国的味道。”莫晓明表示,课堂结合了封开县本地各行业的战“疫”故事和15岁华侨少年“同龄人”的新闻故事、方舱医院“读书哥”等事例与学生互动,讲述“天下兴亡,匹夫有责”,并写下了“老师的一封信”,与同学们共同探讨如何在新时期下坚持理想、责任与担当。

录视频、写一封信为孩子寄语

老师们各展其能,构思巧妙,形式多样,在开学第一课中还邀请了大学生、外地专家录视频寄语。老师们表示,通过录制视频或写一封信比课本上的课程更生动,也更有教育意义,相信会在孩子心中种下责任的种子。

课堂小测,摸底学生复习进度

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开学之后学生如何把之前落下的课程补回来?如何衔接网课和实课的过渡?老师们也有不同的应对方式。据了解,大部分老师将先采取课堂小测、检查寒假作业等形式,摸底学生的复习实际效果和检查线上学习成果。接下来将根据实际情况查漏补缺,夯实基础,更扎实地推进下一轮复习。

“课堂上当面讲解,互动性更强,相对来说会比同学们在网上学习自己解题理解得更好。”江口中学九年级数学老师余新丽表示,恢复现场教学课堂已经准备妥当,将抓紧时间抢抓学习进度。

提前准备,为学生加油鼓劲

同学们返校以后,老师们还关注学生自我的成长、自我的教育、自我的管理。在这方面老师们也用心用情做好同学们的返校情绪引导。江口中学高三级英语老师刘少芬在放假前收集了同学们的单人照,每张照片上都有同学们的名字和想要考取的大学名称,日前,刘老师将照片晒出来贴在黑板上形成一棵巨大的“心愿树”,鼓励同学们在最美的年龄为最纯真的梦想尽最大的努力。(图文来源:封开县融媒体中心)