广宁南街中心小学以儿童诗歌教学促文化传承

时间:2018-05-14 11:25:43  来源:广宁文明网  责任编辑:杜杏玲

5月11日上午9点,广宁县南街镇中心小学举行“构建开放性环境,开启儿童诗教学”市级教研活动。本次活动共有三个环节:课堂教学、专题讲座、教学成果展演。县教育局教研室高志钿主任、张海伟、陈美贞老师,县属、乡镇学校的骨干老师以及外县学校的骨干教师共140多人参加,丰富的活动让大家共度了一段赏诗好时光。

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“构建开放性环境,开启儿童诗教学”市级教研活动。

活动开始,冯秋玲主任执教了《寻找春天的诗意》。课堂中,冯主任领着孩子们在读诗、赏诗中寻找着春天的诗意。通过丰富多彩的图片领着孩子们搜罗一切美好的、珍贵的、喜欢的事物,为同学们打开想象之窗,之后又引领孩子们用诗意的语言来表达。从读到赏,从说到写,循序渐进地让孩子们发散思维。

在赏析诗歌的过程中,她还展示了学校“诗星社”同学们创作的儿童诗歌,引导同学们从小伙伴的童诗中体悟如何将想象进行合理的表达,初步掌握写儿童诗的方法,以幽默的语言、独特的个人魅力营造了轻松的课堂氛围。

课堂上,冯主任充分关注学生的独特视角,调动他们的多种感官,引领学生走进诗歌的海洋。整堂课教学环节由易到难,环环相扣,孩子们在交流中进步,在琅琅的诵读声中,在悠悠的音乐声中感受诗歌的魅力,充满诗意的课堂让孩子们陶醉,让听课的老师们尤为赞赏。

随后,伍连珠老师作了题为《构建开放性环境,开启儿童诗教学》专题讲座。伍老师以简洁诗意的语言,向大家介绍了儿童诗歌的背景、我们学校开展儿童诗歌教学的现状、儿童诗歌教学的策略及取得的成果。讲座中,伍老师还结合自己在平时教学儿童诗歌时的精彩案例来分享儿童诗歌教学的方法。同时,选取了我们学校课题组的老师录制的儿童诗歌教学微课展示了儿童诗歌教学的技巧,让听课的老师们大有所获。

在儿童诗歌教学成果展演这一环节,老师们们吟唱童诗和传统游戏结合起来,多才多艺的老师们又把充满地方传统文化气息的广宁童谣改编成一首首儿童歌曲,学生们表演的一个个或唱或跳或吟或诵的节目,引发了阵阵掌声和欢愉的笑声。

活动最后,县教育局教研室高志钿主任对本次活动作了充分肯定和高度评价,同时也指出特色文化建设的关键和重点,校本课程开发应向纵深发展,使大家提高了对儿童诗歌、对特色文化的认识水平,进一步明确了教研教改的方向。

整个活动环环相扣,精彩纷呈,充分发挥了学校作为“广东省基础教育研究实验基地学校”的示范、辐射和带动作用,深度聚焦特色教学,促进了校际交流。(图文来源:南街镇中心小学 朱秀云)