“百花”盛开满园春 肇庆多措施推进文明校园建设

时间:2017-10-31 12:25:37  来源:肇庆文明网  责任编辑:杜杏玲

为进一步把创建文明校园工作落到实处,肇庆市出台《2017年加快推进肇庆文明校园创建工作方案》(以下简称《方案》),《方案》明确2017年文明校园创建目标:全市创建文明校园265所,文明校园覆盖率要达90%,其中端州、鼎湖、高要三个区和四会市要实现100%全覆盖。为此,肇庆市以“立德树人”为根本任务,建立和完善文明校园创建工作机制,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

  传统文化主题教育润泽学生心灵

  优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分。一直以来,肇庆市十分重视优秀传统文化的教育教学工作,推行中华传统文化“知行合一”教育实践,从改革教材、开展素质教育、丰富青少年业余生活等方面入手,让优秀传统文化的精神内涵与校园生活、社会生活紧密融合,进一步推动了未成年人思想道德建设。

鼎湖逸夫小学的学生在书法课上跟随老师学习,领悟书法意趣。图片来源:鼎湖逸夫小学

  在肇庆市地质中学教学大楼中间3层的护栏上,插着红、黄、蓝3排旗子,阳光照耀下,很是醒目。这些旗子是该校各个班的班旗,每种颜色的旗子分别对应着礼、智、信,旗子上还印有各式班徽。不仅如此,该校每个班都有特定的名字,如七年级的文礼班、勤礼班,八年级的德智班、智礼班,九年级的永信班、笃信班等等。

  以蕴含中华传统文化内涵的礼、智、信等文字为班级命名,这是地质中学将优秀传统文化渗透到学生日常言行、培养学生养成健康品格的一个举措,也是该校“一文二武”教学特色中“一文”教育的突出体现。“每个年级有不同的传统文化教育主题,七年级的为‘礼’、八年级为‘智’、九年级为‘信’。”地质中学副校长马杰韶告诉记者,学校通过相关制度来告诉学生如何做文明学生,如每周评选年级先锋班、每月评学校文明班,并开展德育考核,引导、鼓励学生规范自己的言行、乐于做好事。

  “出淤泥而不染”,这是颂莲经典语句之一。正因为学校与“莲”有着千丝万缕的联系,高要区莲塘中学确立了“以莲文化引领人生,塑造理想人格,奠定终身发展基础”的办学理念,在莲塘中学,在莲花池、莲心桥、黑板报、文化长廊、走廊及梯间等,“莲文化”元素无处不在,结合莲文化核心内容,该校自主编写《君子伴我行》学生日常行为管理手册,以及《君子文化》《莲之韵》等校本课程教材。尤其《莲之韵》,包含《品莲》《画莲》《咏莲》和《赞莲》四册,把特色文化课程编入学科课程,通过教师自编教材,把画莲、品莲、咏莲和赞莲渗透到课程教学,让学生在认识和理解莲、领会莲的学习中,思想得到浸润、熏陶和提升。

  莲塘中学只是肇庆市坚持推行中华传统文化“知行合一”教育实践活动的一个缩影,据了解,肇庆市奥威斯实验小学成立了“校外阳光学子传统文化传播团”,肇庆市实验小学注重借助传统文化节日组织开展综合实践活动,肇庆市沙湖小学自主开发《端砚,国之瑰宝》校本教材,肇庆市第五中学主推传统手艺草席编织历史,肇庆市第十六小学开展戏剧进校园活动……各个学校以不同方式传承中华优秀传统文化血脉。

  以校园建设为载体培养学生美德修养

  “梅花,花中君子;菊花,花中隐士;蕙兰,天下第一香”“花分九品,花之一品如百花仙子……”在百花园小学,像这样介绍各类名花的宣传板随处可见。学花品、修美德,徜徉在校园里,师生于潜移默化中学到了名花特有的可贵精神和气节。

  据百花园小学副校长金越玲介绍,该校在推动文明校园创建的过程中,围绕“花文化”打造校园文化,以“花园式”校园的标准来布置校园环境,建设“桃李芬芳,百花校园”,达到“以美育人”的教育目的。她告诉记者:“百花园小学不断扩大绿化面积覆盖率,打造了赏花园、竹映台、鹿鸣园、丰硕园等校园特色景点。同时,优化班级、楼道、走廊、厕所等方面的设计,做到让每面墙、每条楼梯、每条走廊都会‘说话’,令校园的每一个角落成为小课堂,让学生随时随地地接受熏陶。”此外,百花园小学还利用学校网站、公众号、校报等各种传播途径,介绍校园动态和特色教学,让传统美德和文明礼仪深入学生心中。

图为我校“礼乐”特色教育文化长廊_副本.jpg

学生在“礼乐”特色教育文化长廊认真阅读。图片来源:鼎湖桂城中心小学

为打造利于学生成长成才的校园环境,桂城中心小学开辟中华优秀传统文化教育宣传阵地,形式多样,定期更新内容。并以“创建省级文明校园”为契机,将“礼乐文化”与中华优秀传统文化相结合,进行校园文化改造。“在校园文化方面,我校致力打造最美校园,让学校每一个角落都渗透中华优秀传统文化的元素,学校长廊以‘岁寒三友’为主题,古色古香的设计打造成具有传统文化特色的‘礼乐文化’长廊,达到环境育人的效果,形成学校的特色品牌——礼乐文化。”该校校长曾亚英介绍道。

  踏进端州中学的大门,看到两位学生志愿者站在校门一侧。校门口传达室则人性化地设置了学雷锋志愿服务点,雨伞、医药箱、纯净水等一应俱全,可供路人免费使用。市民公约、学生守则、文明建设等宣传展板整齐地摆放在校道的两侧为师生们营造良好的文明创建氛围。另外,校园内还增设无障碍通道、道德长廊等;在肇庆市第六中学,国防教育、广东省心理健康特色教育和道德讲堂是该校的三大特色。其中,禁毒展廊以图文的形式,为师生们提供禁毒教育;进入肇庆市龙禧小学,映入眼帘的是创文后新增设的14个主题12个板块的宣传展板。其中包括中国梦、社会主义核心价值观、关爱未成年人等方面的内容,创建文明城市和文明校园的氛围甚为浓厚。

  精彩活动构建文明品牌

  在推进“文明进校园”工作中,肇庆市各中小学校开展多种形式创文活动,与家长一起做创文的支持者和参与者,维护城市文明形象,切实推动未成年人思想道德建设。

  在这个学期,肇庆市百花园小学开展了文明礼仪监督员活动,每天邀请一名教职工、家长或者来访者担任文明礼仪监督员,记录一天里遇到的印象最深的文明学生,并在次日大课间活动时间表彰,从而引导学生从小事做起,做一名好学生、好公民。家长谢琳对这项活动赞不绝口,她对记者说起了她女儿被表彰的故事。

  谢女士的女儿徐旖晨在学校读四年级。刚开学不久的一天,她下楼经过一(1)班课室时,看见摆在门口小书架上的书本有点乱,于是便蹲下把书整理好。“这时,一名老师过来问她的名字,她如实回答了。想不到第二天,学校老师在大课间活动时向全校师生讲述了她的这件事,还表彰了她。她高兴坏了,一回家就和我们分享,比获评三好学生还开心。”谢琳说,这项活动让孩子明白,发自内心地做文明事,总会有人看到和肯定,这慢慢能形成好习惯。

广利中心小学开展“八礼四仪”主题教育活动。图片来源:鼎湖区广利中心小学 

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”鼎湖区广利中心小学开展“学四仪八礼,做礼德少年”主题教育活动,让学生知礼仪、学礼仪,养成文明有礼的好习惯。通过开展一系列形式多样的活动,在未成年人中开展文明礼仪养成教育,引导家庭教育,强化文明礼仪体验和学习,更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的肇庆市龙禧小学开展“小手牵大手,文明人人有”的主题手绘画活动。活动以“文明餐饮、文明言行、文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明卫生、文明环境、文明校园”为内容,呈现文明规范要求和市民面貌,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。活动得到学生和家长们的大力支持与配合,全校共收到600多幅创文主题手绘画作品。

  各地各学校通过“小手拉大手”“我的中国梦”主题教育、“童心向党”歌咏、向国旗敬礼、“四仪八礼”等系列主题教育实践活动,推动肇庆市文明校园创建深入开展。此外,为加强校园文化建设,弘扬良好校训校风,各地各学校持续开展文明班级、文明宿舍、文明之星创建,开展校园文化节、艺术节等活动,营造浓厚的校园文化氛围。评选“最美教师”“美德少年”,则为创建文明校园树立了一批先进典型榜样,为创文添砖加瓦。(肇庆文明网 邝小云 综合)