​肇庆市鼎湖区桂城中心小学创建“文明校园”掠影

时间:2018-02-08 18:47:38  来源:肇庆教育号  责任编辑:翟韵诗

QQ截图20180208185227_副本.png

足球雕塑。

肇庆市鼎湖区桂城中心小学校创办于1994年,现有学生2019人,36个教学班,教职工85人,学历达标率100%。学校坚持“一切为了孩子终身发展”的办学理念,大力创建文明校园,启蒙养正,修身立德,提升学生综合素养,健全学生人格。

建设务实进取班子队伍

学校加强党员队伍建设,促进班子建设,严格按“抓班子、带队伍、强素质、树形象”要求抓班子队伍建设,做到团结、务实、廉政干事,班子合力大,工作发展后劲十足。

2017年4月16日,香港督学顾问梁兆棠先生到学校指导学校特色建设工作 。全体人员合影留念

学校进一步加强党风建设,在桂城小学区党支部的领导下,建立健全党建工作责任制度和“三会一课”等制度,本学年召开了8次党支部会议,6次党员大会,6次党小组会议,组织党员教师上了3次党课;围绕“解放思想,实干兴肇”活动要求,组织党员到肇庆市十三小学学习借鉴创文工作经验,对标先进,找出差距,稳步推进桂城中心小学创文工作;开展争先评优活动,对在工作中表现突出,成绩优秀的党员教师给予表彰,其中评为学区优秀党员有12人。

培养师生阳光积极心态

根据上级创建文明校园的工作方案,学校要求“全员参与,全面落实”,各个部门通力协作,开展了丰富多彩、成效显著的活动,达到了预期的效果。

开展国旗下讲话

利用每周一上午的升国旗仪式,由学校领导向全体师生宣讲有关中国梦、社会主义核心价值观、文明礼仪、孝老爱亲、遵纪守法等内容,突出创建主题。

开展主题班会活动

学校每周安排一节主题班会课,主题涵盖社会主义核心价值观等内容,全方位开展评选“争当美德少年”、“争当星级少年”等活动。

同时,利用主题班会,落实“四仪八礼”,注重仪表形象,培养学生良好的文明礼仪习惯,学生养成文明有礼,有序排队的好习惯。

对学生的日常生活提出要求,如在尊师方面,我们要求学生向老师行90度鞠躬礼或行队礼,同学间问好要行礼;在“敬”父母或长辈方面提出要做到“三要”:早上起床要向父母问“早上好”、上学或外出要和父母打招呼、睡前要向父母长辈问安;将道德仁义、文明有礼作为评价学生道德品质的一项重要内容和标准。

开展问卷调查活动

组织师生、家长进行问卷调查活动,并深入学生家庭与家长作耐心宣传工作,让家长了解创建工作,支持创建工作。

同时,学校列举近二十条不文明行为,印制成调查问卷,由全体学生参与评选,让学生认识不文明行为,告别不文明行为。通过调查活动,校园的不文明行为明显减少,创建文明学校的工作效果显著。

创建文明班级活动

学校制定文明班级评选细则,实行每周流动红旗奖、每学期期末总评的办法,要求每个班级制定富有个性的班风、班训和班级公约。班级墙报以践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、努力争做美德少年、星级少年等为主要内容,着力打造富有个性的班级文化。

开展文明行动帮扶指导活动

由高年级学生自行组织“文明礼仪我先行”文明小队,每天定期或不定期对低年级学生进行文明行为指导,及时纠正、劝导不文明的行为,并把有不文明行为的学生记录下来,作为评选文明班级的依据。

开展学雷锋活动

学校大队部组织学生到颐老院进行送温暖、献爱心活动;组织学生和家长开展“小手拉大手,共创文明城”亲子活动,到社区进行创文知识宣传活动和打扫环境卫生活动;组织学生进入社区开展践行文明创建活动,把正能量辐射到社区,受到社会群众的好评。

发挥心理咨询室的育人功能

该校建立了心理咨询室“舒心阁”,每天配备一名兼职心理健康教育教师,为学生解答心理疑难,并定期开展辅导活动。目前,该校持有心理教育A证的教师2人,B证3人,C证30人,本学年开展辅导工作服务了500人次,转化学困生50人。

创建特色鲜明活动环境

“道德讲堂”建设

学校设立了道德讲堂,通过唱歌曲、学模范、诵经典等活动,进一步传播道德理念,弘扬文明新风尚;以倡导“三爱教育”、“奉献社会,提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引学校、家庭、社会成员共同参与道德建设;学校邀请“中国好人”李德明、市道德模范李肇殷到学校道德讲堂进行事迹报告,弘扬正能量。

少先队部室建设

学校的少先队活动以“扣好人生第一粒扣子”为主线,开展了一系列富有成效的教育活动,如开笔礼、入泮仪式、入队仪式、元宵猜灯谜、国学展演、经典诵读、学雷锋树新风、重阳敬老等优秀传统节日活动。此外,还通过组织学生走入社区、教育基地,通过外演、对外交流等“外送”形式,开展创建工作,把中华优秀传统文化的正能量往社区、社会传递。

“学校少年宫”建设

学校开展“学校少年宫”活动以来,充分利用现有场地和师资,开设各类社团活动,如足球、毽球、书法、合唱、电子琴、葫芦丝、民族乐器队等。除了学校的辅导教师外,学校还外聘了五位教师充实师资力量,如学校聘请国家足球队彭伟国和彭伟军为足球发展顾问,给予技术支持。

同时,聘请台湾足球教练张纤萦作为该校足球教师,足球课成为学校的校本课程,做到班班有足球课,有球队,期期有班际足球赛。聘请肇庆市歌舞团的宋军老师为该校乐队辅导老师,聘请广东省书法协会邓启光老师为该校书法辅导员,每周定期到学校上课。

少年宫每学期进行汇报展示:上学期该校开展“中华优秀传统文化展演”、“快乐足球”、“千人诵读经典”、“中外交流”、“颂中华经典,当美德少年”国学展演;今学期开展“诵读经典文,说好普通话”朗诵比赛、“礼乐润童心,文明伴我行”的庆“六一”文艺汇演和“创文知识宣传进校园暨亲子游园活动”、“童心向党”歌咏比赛和“中华优秀传统文化经典诵读”汇演。

2017年5月30日,桂城中心小学举办“礼乐润童心,文明伴我行”文艺汇演,学校的“礼乐小乐队”精彩演出。

学校足球队、毽球队参加区体育艺术科技节比赛均获第一名,将代表区参加市运会比赛;科技类活动比赛获区第一名;在区第九届体育艺术科技节活动中,该校综合总分获区第一名的好成绩。

建立高素质教师队伍

教师是孩子人生路上的引路人,是落实“立德树人”的关键人物,学校不断加强师德师风建设,激发教师爱岗敬业、无私奉献精神,努力做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,建立一支“四有”教师队伍,更好服务教育。

首先,桂城中心小学要求教师牢固树立终身学习的观念,努力做一个学习型的教师,并有目的、有计划、有步骤地开展校本培训活动。

其次,要求教师有强烈的民主意识和依法执教的意识,努力做一个民主、平等型的教师。

第三,要求教师具有为人民服务、为学生服务的思想,做一个服务、指导型的教师。目前,该校有市名校长培养对象1人,市名师1人,市学科带头人3人,区骨干教师5人。教师觉悟高,全校师生违法犯罪率为零。

让学生得到人文熏陶

桂城中心小学开辟中华优秀传统文化教育宣传阵地,形式多样,定期更新内容。并以“创建省级文明校园”为契机,将“礼乐文化”与中华优秀传统文化相结合,进行校园文化改造。

学校每一个角落都渗透与中华传统文化相关的元素,学校长廊以“岁寒三友”为主题,古色古香的设计打造成具有传统文化特色的“礼乐文化”长廊,鞭策学生爱国廉政、不怕苦、谦恭礼让,树立正确的人生观和价值观,培养良好的品格。

学校精心设计连廊四个花园:其中一个花园建造了几个小朋友在酣畅地踢足球,体现乐之和谐也。

前面的两个花园分别建设六个古色古香的精美宣传栏。校园运动区是足球特色艺术宣传长廊,走进校园,浓浓的“礼乐”文化气息扑面而来,无不彰显着“礼乐”教育的典雅与大气,达到环境育人的良好效果。

建设平安和谐校园

学校非常重视校园的净化、绿化和美化工作,定期进行绿化修剪工作,每天做好保洁工作。校园环境幽雅,绿树成荫,布局合理,校舍错落有致,校园处处呈现的是一种整洁有序、和谐进取、健康向上的环境氛围。

同时,学校还强化校园治安综合治理工作,积极与辖区内的相关单位沟通、联动,对校园周边的环境进行整治:规范了校园周边车辆的停放,整治了学校对面楼盘建筑工地垃圾乱堆放问题,学校周边的卫生及交通问题得到妥善解决,学校周边没有机室、网吧等娱乐场所,确保了校园安全稳定。

绽放礼乐文明之花

肇庆市鼎湖区桂城中心小学先后获得第一届“全国文明校园”、“首届中华优秀传统文化教育先进单位”、“首批全国青少年校园足球特色学校”、“全国优秀家长学校”、“广东省交通安全文明示范学校”、“广东省文明校园”、“广东省绿色学校”、“广东省巾帼文明岗”、“广东省爱心工程杰出参与单位”、“肇庆市阳光体育示范学校”、“肇庆市花园式单位”、“肇庆市优秀家长学校”、“肇庆市语言文字规范化学校”、“肇庆市安全文明校园”、“肇庆市德育示范学校”、“肇庆市书香校园”、“肇庆市防震减灾科普示范学校”、“肇庆市少先队红旗大队”、“肇庆市三八红旗集体”、“肇庆市平安校园”、“肇庆市少先队优秀中队”等称号。学校开展的科研课题有8项,其中国家级1项,省级2项,市级5项,一项获国家优秀奖、两项获市科研成果三等奖。(图文来源:肇庆教育号)