广宁县洲仔镇中心小学以美玉文化引领传统文化教育

时间:2018-04-11 09:56:23  来源:肇庆教育号  责任编辑:慕容桂珍

640.webp (5)_副本1.jpg

广宁县洲仔镇中心小学美玉校园标志石。

以美玉文化为引领,让孩子们浸润美玉品质,是这所学校的办学追求,而它也就是入选为肇庆市第一批中华优秀传统文化教育特色学校——广宁县洲仔镇中心小学。

学校重视中华优秀传统文化教育的开展,围绕美玉文化积极把传统文化融入管理,主动挖掘传统文化精髓,引导孩子浸润美玉品质,塑造优雅品格,做一个有道德的人。学校还积极健全领导组织,根据肇庆市《传统文化教育工作方案》制订学校的实施方案,成立以校长为组长的工作领导小组。工作小组坚持科学态度,拓宽德育工作的内容,吸收优秀传统文化精髓,打造传统文化特色学校。学校围绕美玉文化教育有以下方面:

融入课程,传承文化

创新“两个统一”模式,开展优秀传统文化教育常态化。学校以肇庆市《中华传统文化汇编》读本为学习内容,统一每周星期五下午第一节以“两个统一”的模式开展课程学习,即上课后全校各班统一诵读《大学》一遍,读后各班再统一按各班的课程上课。通过课程的落实,激发传承传统文化的兴趣,指引孩子健康成长之路。

规范礼仪,让传统文化教育融入到学科教学中。充分挖掘传统文化元素,把美玉的内涵融入课堂教学中。倡导老师以“静心—拜师—授课—谢师”的实践模式,规范上课、课中、下课的课堂礼仪,寓传统文化教育于各学科之中。

保障时间,强化经典诵读。一是每天早读前10分钟、中午上课前10分钟诵读经典;倡导晚上亲子共读,确保时间保证。二是每周星期一的国旗升旗仪式后进行经典诵读,提升传统文化氛围。

善用载体,强化美德教育。以灵玉广播站为阵地,定时诵读国学读本,播放中华传统德育故事。并每周按星期一至五,以爱国篇、爱校篇、爱家篇、感恩篇、励志篇五个主题篇章播放。

创设环境,营造氛围

以美玉文化彰显传统文化挖掘校园文化内涵。一是创设美玉人文环境,以广绿玉为主要原料,建造校训石,玉德广场,并且雕刻上与玉德文化相关诗文。二是制作和展示美玉班名、班训,各班级和宿舍名均以含“玉”的字眼命名,凸显美玉美德文化。三是营设场室氛围,在每个课室设置先师孔子行教像;在各层楼梯的墙上分别展示以国学文化和玉文化为主题的展示板;在各层的楼梯的台阶处张贴以论语名言和礼仪文化为主内容宣传条幅;以每层一主题的形式,打造楼层文化,分别创设:国学层(以国学文化为主题)、玉润层(以学生雕刻、书法为主题)、高洁层(以国画为主题)和向上层(以剪纸、礼乐为主题);在学校门口分别增设以“廉、孝、法、恭、让、勇”为内容的六角图型的国学展示板。

利用本地广绿玉资源优势,丰富校园文化。一是打造品玉长廊,在六块广绿玉原石上雕上“孝、仁、义、礼、智、信”和五常字眼。二是设置展示美玉大师和美玉少年的宣传专栏,张贴展示广绿玉的展板,分别介绍广绿玉的类别、发展前景、文化定位、历史文化以及玉的名词诗句,让孩子在美玉校园的净土上增进玉文化知识,论玉品德,培育美玉品德。三是成立广绿玉制作和展览室,展示广绿玉制作加工、琢磨成品的过程并成立学生雕刻工艺创作室,传承广绿玉雕刻传统技艺,在学生心中播下工匠精神的种子。通过美玉环境的营造,让孩子以玉论德、以玉育德,提升孩子的道德情操,达到环境育人的目的。

知行合一,立德树人

细化准则,养成习惯。一是规范师生坐立行走,要有玉树临风、亭亭玉立之势;二是力行十好目标和十个道德好习惯,让孩子正己化人,做到举止优雅,语言文雅,情趣儒雅;三是强化玉洁冰清教育,提高校园清洁卫生力度,培养学生爱家、爱校的精神。四是成立品玉文学社和灵玉广播室,通过“三个一”活动,即每天宣读一篇学生玉文化作品,每月出版一期品玉墙报,每学期开展一次品玉征文。五是研发校本读本,出版校本教材《美玉校园》《风采广绿玉》,定期开展广绿玉艺术品欣赏课和“广绿玉雕刻”“古今咏玉诗词会”学习课程。

依托少年宫,传承文化。一是请广东省非物质文化传承人黄学鸿先生定期到学校指导学生学习玉雕技艺,领略玉德文化;二是请出本地雕刻工匠覃兴江,定期到校讲授雕刻工艺课。三是借力少年宫活动资源优势,开设富有传统特色的雕刻、剪纸、国画、书法、诵读等15个活动小组,把传统文化与艺术特长相结合,让孩子们德艺并进。

搭建平台,展示效果。以重大节日为契机,如元旦、六一、教师节、国庆节等,开展传统文化文艺表演;孔子诞辰日组织一年级拜师礼活动;邀请县美术书画协会文化进校园活动等,让老师和孩子在活动中领略传统文化魅力。同时,充分运用校园文化橱窗、学习园地、网站、公众微信号、电视台等宣传阵地,进行宣传报道,扩大传统文化教育的社会影响,传播正能量。

落实措施,评比促进。一是学生竞选校长美玉助理,让孩子们用小眼睛去发现学校的美。二是打造美玉班级和美玉宿舍文化活动,开展美玉班级、美玉宿舍的评比,通过美玉文化和传统文化这载体,促进班级、宿舍的管理与学生学习、校园生活的融合。三是开展美玉大师、美玉少年评选、每月评选学生“最润”之星等评比活动,让美玉文化与传统文化有效融合。(图文来源:肇庆教育号)